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Evaluer le socle commun des compétences sur Ipad avec iDoceo

iDoceo

Depuis plusieurs années déjà on nous demande d’évaluer nos élèves par compétences. Je vous présente une application disponible sur ipad que l’on peut aisément paramétrer afin d’évaluer ces compétences. Cette application remplace le tableau version papier sur lequel on doit cocher en vert la case si la compétence est validée ou au contraire en rouge si elle ne l’est pas, etc…. Il est ainsi possible de valider ou non une compétence en double cliquant directement sur la photo […]

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Idex : quand la France se dotait de méga-universités

Voici quelques commentaires parus au moment de la mise en place des fameux IDEX, pôles d’excellence universitaires… – 1 milliard, en capital, ça représente environ 30 millions par an n’est-ce pas (allez, mettons 50…), pour des PRES énormes dont le budget est déjà, par exemple pour USPC, de 684M€ et est sous extrême pression (par exemple L’université paris VI, la meilleure en France, est placée sous tutelle, et la plupart des Universités ont gelé des postes cette année […]

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La Cyberclasse : Expérience de cartable virtuel

On sait les enjeux du débat sur l’ouverture de l’école. Au-delà des généralités, la Cyberclasse de Saint-Paul de Varces (38) constitue une mise en pratique concrète d’une des dimensions du problème. Témoignage et réfléxions : La Cyberclasse est un site web dont l’objectif déclaré est de permettre aux parents et aux élèves d’accéder à des ressources et des informations concernant la classe (parallèlement accessibles sur support papier). Elle propose les services suivants : · Un cahier de textes tenu […]

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Blogs : vers une utilisation plus citoyenne…

Des notions juridiques abordées à travers les blogs dans le cadre de l’éducation civique en collège… Contexte : Cette séance a été menée dans le cadre des chapitres « libertés fondamentales » et « les enjeux de l’information » du programme d’éducation civique de 4°, en partenariat avec une enseignante d’Histoire géographie et d’éducation civique. Public : Classes de 4° Durée : une heure, prise sur les heures d’éducation civique Lieu : salle de classe Projet de la séance : sensibiliser les élèves à leurs droits et […]

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Dossier « Learning Objects » et e-learning

Les bénéfices des Objets d’Apprentissage L’attention portée aux outils et méthodes basés sur la notion d’Objets d’Apprentissage se confirme. 80 % des personnes interrogées indiquent ainsi que l’usage de ceux-ci serait avantageux pour leur organisation. Les bénéfices les plus souvent avancés ont été proposés aux répondants par les chercheurs : mise à jour rapide des contenus, construction des contenus pour des publics divers en format modulaire, simplification des outils de création de contenu, capacité à associer le contenu […]

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La notion de « Learning Objects » s’inscrit dans les usages du e-learning

La notion de Learning Object ou Objet d’apprentissage s’impose progressivement dans les réflexions menées sur la formation en ligne. Néanmoins, il est intéressant d’observer de quelle manière ce nouvel outil du e-learning est pris en compte par les utilisateurs. Une étude* a été menée cette année par Learning Circuits et Learning on Demand program of SRI Consulting Business Intelligence afin de constater quels sont les bénéfices apportés par les méthodes basées sur les Objets d’Apprentissage (LO) pour les […]

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Le m-Learning

Le e-learning devrait bientôt s’ouvrir à une nouvelle technologie. En effet, se profilant à l’horizon, le Mobile Learning ou m-Learning représenterait en 2019, selon Sam S.Adkins (Brandon-hall), un marché de 5 milliards de dollars aux Etats Unis. Et si le marché est encore en phase embryonnaire, de plus en plus d’entreprises se lancent dans le développement d’outils, de contenus et de services compatibles avec cette technologie. Le m-Learning consiste à délivrer de la formation en ligne à travers […]

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