Cet article n’apporte que peu d’informations, car ce qui n’est pas dit,c’est qu’au sein même des universités, une concurrence va se créer entre les étudiants des « pôles d’excellences »(environ 25% des élèves de l’université) et les autres. Et cette concurrence ne sera pas seulement au niveau de la qualité des cours qui seront bien entendu bien meilleurs dans ces pôles – ce qui sous-entend un délaissement des trois-quarts des élèves n’y étant pas – mais également au niveau financier […]

  Le Mooc met ainsi l’accent sur les pratiques sociales d’apprentissage. Il repose sur les principe du Connectivisme, une théorie développée par George Siemens et Stephen Downes selon laquelle le point central de l’apprentissage est la mise en relation des individus à travers un réseau. Il en suit les principales méthodes, à savoir : réunir un grand nombre d’apprenants et leur permettre de créer du savoir, libérer un maximum de ressources, privilégier les activités collaboratives (au travers d’un […]