Nous écrire info@tematice.org

programme de recherche sur les TIC pour l’enseignement – TEMATICE

TIC et Internet

Séminaire TEMATICE – Magazine des Technologies d’Information et Communication.   Les GAFA (Google, Amazone, Facebook, Apple), ont maintenant mis la main sur l’Internet, déterminant les usages, représentations des internautes et même, anticipant leurs manières de penser (voir Google Suggest ou l’IA de google search, sans parler de l’assistant Google Home). – Petite veille pas à pas des avancées des Géants du WEB : Google search et l’IA Les technologies Apple pour l’e-mobilité La diversification d’Amazone Facebook et les […]

Education Epathie

E-pathie : usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur. SEMINAIRE REFLEXION DIDACTIQUE sur l’évolution de l’enseignement sous l’effet des TICE. La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire car ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles. E-pathie se propose d’accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres voir les […]

Pratiques Numériques

Le développement de l’environnement Internet pour l’éducation, la culture, la technologie. par exemple, la notion d’e-reputation concerne tous les internautes et donc les étudiants et élèves : Aujourd’hui la gestion de l’e-réputation peut concerner tout le monde : particuliers, personnalités mais aussi entreprises et marques. La découverte de l’e-réputation est apparue avec le phénomène de la « googlisation », qui consiste à rechercher une personne, ou une marque sur le moteur de recherche de Google afin d’obtenir des informations. Les […]

Outil d’éducation : ROC – Reconnaissance optique de caractères

En tant qu’enseignante ou enseignant, vous avez peut-être plusieurs documents en format, PDF, sous forme d’image TIFF ou JPEG en encore pire, seulement sur papier. Ces documents sur papier ont peut-être été rédigés dans les années 80 ou 90 et vous n’avez pas de version électronique pour les modifier. Pourtant, vous aimeriez les remettre à jour et les modifier pour les adapter aux besoins de vos élèves. Vous avez peut-être entendu parler qu’en utilisant un numériseur et en […]

En savoir plus

Dossier « Learning Objects » et e-learning

Les bénéfices des Objets d’Apprentissage L’attention portée aux outils et méthodes basés sur la notion d’Objets d’Apprentissage se confirme. 80 % des personnes interrogées indiquent ainsi que l’usage de ceux-ci serait avantageux pour leur organisation. Les bénéfices les plus souvent avancés ont été proposés aux répondants par les chercheurs : mise à jour rapide des contenus, construction des contenus pour des publics divers en format modulaire, simplification des outils de création de contenu, capacité à associer le contenu […]

En savoir plus

La notion de « Learning Objects » s’inscrit dans les usages du e-learning

La notion de Learning Object ou Objet d’apprentissage s’impose progressivement dans les réflexions menées sur la formation en ligne. Néanmoins, il est intéressant d’observer de quelle manière ce nouvel outil du e-learning est pris en compte par les utilisateurs. Une étude* a été menée cette année par Learning Circuits et Learning on Demand program of SRI Consulting Business Intelligence afin de constater quels sont les bénéfices apportés par les méthodes basées sur les Objets d’Apprentissage (LO) pour les […]

En savoir plus

Le m-Learning

Le e-learning devrait bientôt s’ouvrir à une nouvelle technologie. En effet, se profilant à l’horizon, le Mobile Learning ou m-Learning représenterait en 2019, selon Sam S.Adkins (Brandon-hall), un marché de 5 milliards de dollars aux Etats Unis. Et si le marché est encore en phase embryonnaire, de plus en plus d’entreprises se lancent dans le développement d’outils, de contenus et de services compatibles avec cette technologie. Le m-Learning consiste à délivrer de la formation en ligne à travers […]

En savoir plus

outil d’éducation scolaire : le dictionnaire visuel

Voici un petit bijou totalement gratuit : un dictionnaire visuel bilingue. Évidemment, ce dictionnaire visuel n’est pas aussi complet que celui qu’on peut acheter auprès de la compagnie Druide informatique. Cependant, pour un outil gratuit accessible à partir de n’importe quel ordinateur sur Internet, il est très efficace. Il est possible de naviguer dans le dictionnaire par thème ou de faire une recherche par mot-clé. Les illustrations sont attrayantes et les mots sont définis au bas de l’image. […]

En savoir plus

Les défis de l’intégration des TIC dans l’éducation – suite

Suite de notre dossier sur l’intégration des TIC à l’école Les usages pédagogiques Si l’équipement informatique des écoles croit progressivement, il ne faut pas oublier que seuls les usages réels qui en sont faits sont importants. Les usages pédagogiques des ordinateurs connectés en classe restent encore trop faibles. Il manque d’ailleurs les outils d’évaluation pour mesurer concrètement l’utilisation des outils. Les TIC doivent être intégrées au cœur de l’enseignement dispensé non comme une nouvelle discipline, isolée, mais bien […]

En savoir plus

Le tableau blanc interactif à l’école- fin

Finalement, à analyser les productions fournies sur PrimTICE et dont certaines sont de remarquables exemples, la plupart ne peuvent-elles se concevoir juste avec une tablette comme outil de pilotage de la projection et un logiciel d’accompagnement pédagogique ? Ce qui ressort fondamentalement, à l’analyse, ce sont les bienfaits de la projection d’un contenu riche et accessible à tous et la possibilité donnée aux élèves d’agir sur ce contenu, y compris depuis le tableau (mais ce pourrait être aussi bien […]

En savoir plus