TIC et Internet
Magazine des Technologies d’Information et Communication. Les GAFA (Google, Amazone, Facebook, Apple), ont maintenant mis la main sur l’Internet, déterminant les usages, représentations des internautes et même, anticipant leurs manières de penser (voir Google Suggest ou l’IA de google search, sans parler de l’assistant Google Home). – Petite veille pas à pas des avancées des Géants du WEB : Google search et l’IA Les technologies Apple pour l’e-mobilité La diversification d’Amazone Facebook et les nouvelles règles de […]
E-pathie : usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur. REFLEXION DIDACTIQUE sur l’évolution de l’enseignement sous l’effet des TICE. La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire car ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles. E-pathie se propose d’accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres voir les sites […]
Le développement de l’environnement Internet pour l’éducation, la culture, la technologie. par exemple, la notion d’e-reputation concerne tous les internautes et donc les étudiants et élèves : Aujourd’hui la gestion de l’e-réputation peut concerner tout le monde : particuliers, personnalités mais aussi entreprises et marques. La découverte de l’e-réputation est apparue avec le phénomène de la « googlisation », qui consiste à rechercher une personne, ou une marque sur le moteur de recherche de Google afin d’obtenir des informations. Les […]
Un chercheur en physique américain déclare que deux recherches dans Google émettent autant de CO2 que de faire chauffer l’eau d’une bouilloire pour se faire du thé et… la Toile s’emballe. La planète Web ne parle plus que ça. Il est vrai qu’un petit pied de nez au Big moteur de recherche californien, grand conseiller vert d’Obama, détenteur d’un campus couvert de panneaux solaires et envahi d’employés à vélo, a un petit côté plaisant… Mais franchement… Google et […]
Suite du dossier sur l’e-learning Les outils de gestion de la formation en ligne offre par ailleurs des fonctionnalités essentielles que l’on peut répartir en trois catégories. Les trois fonctions du e-learning Gestion du contenu – Création de « grains de formation » très ciblés – Rapidité des mises en ligne – Immédiateté d’une distribution généralisée – Facilité et fréquence des actualisations – Diversité des objets de formations – Association de ressources – Mutualisation des contenus Formation à distance – […]
« Le cerveau à tous les niveaux » est un très beau site fourni par l’Université McGill qui s’adresse autant aux élèves du secondaire qu’aux étudiantes et étudiants du collège et de l’université. En effet pour chaque article, on peut choisir entre le niveau débutant, intermédiaire ou avancé. Ce qui est intéressant, c’est si on le lit au niveau débutant et qu’on comprend bien, on peut ensuite relire l’article au niveau intermédiaire ou avancé. De plus, lorsqu’on mentionne […]
Une opinion s’impose dans les discours des professionnels du marché du CRM : la formation des salariés est un des éléments clés de la mise en place d’une solution CRM. En effet, si la connaissance des clients est apportée par les solutions CRM, celles-ci sont par ailleurs sous-tendues par deux autres niveaux de savoirs : – la connaissance des produits ou services – la connaissance des procédures de gestion de la relation client et des outils associés Or […]
Deux études pour faire le point sur les usages d’internet par la génération Google : Information Behaviour of the Researcher of the Future (pdf) «A la demande du JISC (Joint Information Systems Committee) et de la British Library, une étude a été réalisée pour connaître les comportements de la ‘génération Google’, dans les cinq à dix ans à venir, face à la pratique d’accès à l’information. Information Behaviour of the Researcher of the Future a comme objectif d’informer, […]
l’apprentissage du commentaire littéraire en seconde : j’ai l’habitude de commencer par une explication linéaire du texte, sous forme d’un tableau en trois colonnes : citations/observations/interprétations. Pour aider les élèves novices à travailler leur premier commentaire, nous remplissons collectivement ce tableau en classe, par un dialogue prof-élèves tout à fait traditionnel. Disposant désormais d’un meuble multimédia avec ordinateur portable connecté à un video-projecteur , j’ai rempli le tableau directement en classe, sur l’ordi (projeté sur écran), suite aux […]
Quelques jours après la mise en place de Vélib’, le système de vélo en libre-service, la mairie de Paris lance officiellement un autre service, le WiFi gratuit. Partie intégrante du projet Parvi (Paris ville numérique), la mise en place des quelque 160 bornes (sur 105 sites signalés par le logo en illustration, 400 points d’accès devant théoriquement être installés en septembre) doit permettre à tous de se connecter gratuitement à Internet, via un portable, un baladeur ou un […]
Un chercheur en physique américain déclare que deux recherches dans Google émettent autant de CO2 que de faire chauffer l’eau d’une bouilloire pour se faire du thé et… la Toile s’emballe. La planète Web ne parle plus que ça. Il est vrai qu’un petit pied de nez au Big moteur de recherche californien, grand conseiller vert d’Obama, détenteur d’un campus couvert de panneaux solaires et envahi d’employés à vélo, a un petit côté plaisant… Mais franchement… Google et […]
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Suite du dossier sur l’e-learning Les outils de gestion de la formation en ligne offre par ailleurs des fonctionnalités essentielles que l’on peut répartir en trois catégories. Les trois fonctions du e-learning Gestion du contenu – Création de « grains de formation » très ciblés – Rapidité des mises en ligne – Immédiateté d’une distribution généralisée – Facilité et fréquence des actualisations – Diversité des objets de formations – Association de ressources – Mutualisation des contenus Formation à distance – […]
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