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programme de recherche sur les TIC pour l’enseignement – TEMATICE

TIC et Internet

Séminaire TEMATICE – Magazine des Technologies d’Information et Communication.   Les GAFA (Google, Amazone, Facebook, Apple), ont maintenant mis la main sur l’Internet, déterminant les usages, représentations des internautes et même, anticipant leurs manières de penser (voir Google Suggest ou l’IA de google search, sans parler de l’assistant Google Home). – Petite veille pas à pas des avancées des Géants du WEB : Google search et l’IA Les technologies Apple pour l’e-mobilité La diversification d’Amazone Facebook et les […]

Education Epathie

E-pathie : usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur. SEMINAIRE REFLEXION DIDACTIQUE sur l’évolution de l’enseignement sous l’effet des TICE. La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire car ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles. E-pathie se propose d’accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres voir les […]

Pratiques Numériques

Le développement de l’environnement Internet pour l’éducation, la culture, la technologie. par exemple, la notion d’e-reputation concerne tous les internautes et donc les étudiants et élèves : Aujourd’hui la gestion de l’e-réputation peut concerner tout le monde : particuliers, personnalités mais aussi entreprises et marques. La découverte de l’e-réputation est apparue avec le phénomène de la « googlisation », qui consiste à rechercher une personne, ou une marque sur le moteur de recherche de Google afin d’obtenir des informations. Les […]

Quand le e-teaching le dispute au e-learning

Le verbe apprendre est polysémique. Son acception la plus fréquente concerne le processus d’acquisition de connaissances mais on l’emploie également parfois pour désigner le processus d’enseignement . Dans ces conditions, comment ne pas s’interroger sur le sens qui lui est réservé dans l’usage du terme e-learning. Si une partie des analyses et des discours portant sur le e-learning traite effectivement des processus d’apprentissage, la plupart du temps, c’est la perspective de l’enseignement qui est prise en considération. Ne […]

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Study Stack – ressources pour éducation

La ressource que je vous présente aujourd’hui est un petit trésor pour permettre à vos élèves d’étudier. Elle peut être utilisée autant par les élèves que par les enseignantes et enseignants. Study Stack est un site Web qui permet d’entrer des données que vous devez mémoriser pour un test (ou seulement par pur plaisir). Lorsque les données sont entrées, vous pouvez ensuite générer très facilement des tableaux d’étude, des exercices d’association, des cartes éclair, un jeu de bonhomme […]

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Un logiciel de carte heuristique gratuit pour les enseignants blogueurs

Un logiciel intéressant, habituellement coûteux, est offert jusqu’au 31 mars aux blogueurs dans le cadre d’une campagne marketing : il vous permettra de découvrir avec bonheur l’univers des cartes heuristiques ! Mindjet offrira gratuitement aux blogueurs la version française de son logiciel MindManager Pro 7 pour Windows ou MindManager 7 Mac, permettant de regrouper, visualiser et partager idées complexes et informations sous forme de cartes heuristiques. Conditions pour obtenir gratuitement le logiciel MindManager 7 : • Etre un […]

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Educol.net – dessin en ligne pour enseignants TIC

Vous n’avez pas de bons logiciels pour permettre à vos élèves de faire du dessin en ligne? Vous ne voulez pas investir dans l’achat d’un logiciel de dessin à l’ordinateur, alors cette petite application Java de dessin en ligne disponible en ligne sur Internet vous sera certainement utile et en plus, c’est gratuit. Évidemment, il faut installer la machine virtuelle de Java comme plugiciel dans le fureteur Internet. On y retrouve la plupart des outils habituellement inclus dans […]

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Blogs : vers une utilisation plus citoyenne…

Des notions juridiques abordées à travers les blogs dans le cadre de l’éducation civique en collège… Contexte : Cette séance a été menée dans le cadre des chapitres « libertés fondamentales » et « les enjeux de l’information » du programme d’éducation civique de 4°, en partenariat avec une enseignante d’Histoire géographie et d’éducation civique. Public : Classes de 4° Durée : une heure, prise sur les heures d’éducation civique Lieu : salle de classe Projet de la séance : sensibiliser les élèves à leurs droits et […]

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Recherche documentaire et validation d’items du B2I

Partenariat professeur d’histoire/professeur-documentaliste autour de la recherche documentaire et des compétences du B2i Lycée… Objectifs Généraux rendre l’élève autonome dans sa recherche sur le fonds documentaire. valider des compétences du B2I.   Documentaires apprendre à formuler des requêtes par mots clés ou descripteurs connaître la classification décimale Dewey se repérer dans le CDI. maîtriser le logiciel BCDI.   Disciplinaires En ECJS, permettre à l’élève de retrouver les documents utiles et pertinents par support (périodiques, internet…) sur la base (virtuels) et […]

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Le m-Learning II

La négation par le m-Learning de l’espace et du temps est un avantage essentiel. En effet, il doit permettre de rentabiliser les moments perdus lors des déplacements : trajets, attentes etc. L’apprenant peut désormais réellement accéder à sa formation à n’importe quel moment et de n’importe que endroit. L’environnement d’apprentissage virtuel mobile pourra intégrer : – des contenus de cours – des services de support aux apprenants – un accès à Internet – des capacités de collaboration entre […]

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