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TIC FORMATION RECHERCHE WEB – TEMATICE

TIC et Internet

Magazine des Technologies d’Information et Communication.   Les GAFA (Google, Amazone, Facebook, Apple), ont maintenant mis la main sur l’Internet, déterminant les usages, représentations des internautes et même, anticipant leurs manières de penser (voir Google Suggest ou l’IA de google search, sans parler de l’assistant Google Home). – Petite veille pas à pas des avancées des Géants du WEB : Google search et l’IA Les technologies Apple pour l’e-mobilité La diversification d’Amazone Facebook et les nouvelles règles de […]

Education Epathie

E-pathie : usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur. REFLEXION DIDACTIQUE sur l’évolution de l’enseignement sous l’effet des TICE. La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire car ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles. E-pathie se propose d’accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres voir les sites […]

Pratiques Numériques

Le développement de l’environnement Internet pour l’éducation, la culture, la technologie. par exemple, la notion d’e-reputation concerne tous les internautes et donc les étudiants et élèves : Aujourd’hui la gestion de l’e-réputation peut concerner tout le monde : particuliers, personnalités mais aussi entreprises et marques. La découverte de l’e-réputation est apparue avec le phénomène de la « googlisation », qui consiste à rechercher une personne, ou une marque sur le moteur de recherche de Google afin d’obtenir des informations. Les […]

Etudes génération Google et technologies

Deux études pour faire le point sur les usages d’internet par la génération Google : Information Behaviour of the Researcher of the Future (pdf)  «A la demande du JISC (Joint Information Systems Committee) et de la British Library, une étude a été réalisée pour connaître les comportements de la ‘génération Google’, dans les cinq à dix ans à venir, face à la pratique d’accès à l’information. Information Behaviour of the Researcher of the Future a comme objectif d’informer, […]

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Enseignement traditionnel, pratiques innovantes 2

l’apprentissage du commentaire littéraire en seconde : j’ai l’habitude de commencer par une explication linéaire du texte, sous forme d’un tableau en trois colonnes : citations/observations/interprétations. Pour aider les élèves novices à travailler leur premier commentaire, nous remplissons collectivement ce tableau en classe, par un dialogue prof-élèves tout à fait traditionnel. Disposant désormais d’un meuble multimédia avec ordinateur portable connecté à un video-projecteur , j’ai rempli le tableau directement en classe, sur l’ordi (projeté sur écran), suite aux […]

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Paris, ville numérique, ouvre ses hot-spots WiFi

Quelques jours après la mise en place de Vélib’, le système de vélo en libre-service, la mairie de Paris lance officiellement un autre service, le WiFi gratuit. Partie intégrante du projet Parvi (Paris ville numérique), la mise en place des quelque 160 bornes (sur 105 sites signalés par le logo en illustration, 400 points d’accès devant théoriquement être installés en septembre) doit permettre à tous de se connecter gratuitement à Internet, via un portable, un baladeur ou un […]

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Enseignement traditionnel, pratiques innovantes

Je voudrais vous faire part de deux pratiques pédagogiques qui montrent qu’utiliser les TICE ne veut pas dire forcément remettre en cause  tout son savoir-faire…   La première est celle d’une collègue, Ingrid LESUEUR,qui a imaginé un entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat sous une forme nouvelle grâce à divers procédés d’enregistrement. Je la laisse présenter cette expérience : « En utilisant le laboratoire de langues , sur deux heures, la classe est passée intégralement (en deux moitiés : […]

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L’e-book ou les joies du livre

Fin de l’article consacré au livre numérique Il est en tout cas certain que le Reader « rematérialise » le livre, pour reprendre les propos de Roger Chartier, restructurant les niveaux de lecture et d’herméneutique de cet objet de discours devenu électronique. On l’aura compris, l’e-book n’est définitivement ni un coup de poker ni une tabula rasa (trois lancements de supports, trois échecs successifs, de quoi maintenir les doutes), mais plutôt un work in progress, qui doit se frayer un […]

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site éducatif : Agenda pour les profs

Vous êtes en train de vous préparer pour la rentrée ? On vous remet un agenda scolaire, mais celui-ci ne répond pas à vos besoins parce que les dates qui s’y trouvent ne concordent pas avec les dates de votre calendrier scolaire local ou provincial ? Qu’à cela ne tienne! Dominique Blais, une enseignante dans une école secondaire de Lévis a créé « Agenda pour les profs », un site Web qui vous permet de monter votre propre […]

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Témoignage d’utilisation des TICE en Lettres

Ce projet a pour objectif de sensibiliser les élèves de 4ème aux us et coutumes du XVIIème siècle Sur ces pages, les élèves de 4ème 1 du Collège Louis Aragon , en Saône et Loire vous proposent de découvrir leur travail. Ce projet, inscrit dans le cadre d’une classe à PAC (Projet Artistique et culturel), a pour objectif de sensibiliser les élèves de 4ème aux us et coutumes du XVIIème siècle. Mis en œuvre en janvier 2005, cette […]

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