Le pour et le contre de l’utilisation des technologies Web pour l’enseignement
Lorsqu’il s’agit de décider comment poursuivre ses études, la plupart des gens envisagent d’aller à l’université, mais ils sont de plus en plus nombreux à […]
7 conseils d’utilisation de l’iPod Touch en classe
Ces conseils permettent de personnaliser l’iPod Touch pour une utilisation plus efficace dans le cadre de l’enseignement et de l’apprentissage en classe. Un dernier conseil […]
Les avantages des téléphones portables à l’école ?
Comme de plus en plus d’enfants et d’adolescents possèdent leur propre téléphone portable, les écoles doivent élaborer des politiques pour gérer les avantages et les […]
Le Cyberfolio : un nouveau portfolio numérique à la Faculté
Depuis plus d’une décennie, les pédagogues américains s’intéressent au portfolio en éducation. Aujourd’hui, au Québec, au temps des réformes en éducation et de la mondialisation, […]
Comment fonctionne une empreinte numérique : stratégies par niveau scolaire
Alors comment l’empreinte numérique de votre classe doit-elle fonctionner pour soutenir l’apprentissage des élèves ? Voici des stratégies pour mettre l’empreinte numérique de votre classe […]
Quelle est l’empreinte technologique de votre classe ?
Contrairement à la technologie que les enseignants utilisent dans une classe pour leur usage professionnel, quelle est l’empreinte technologique (numérique) que les élèves utilisent dans […]
L’écriture dans les classes de sciences et de technologie
Lorsque les élèves écrivent, ils sont des apprenants actifs. Il a été démontré que le processus en lui-même permet aux élèves de mieux comprendre les […]
Réaliser ses travaux avec des logiciels et appli d’aides 2.0
Il vous manque un niveau à bulles pour poursuivre vos travaux ou vous ne savez pas quelle quantité de peinture acheter ? Vous voulez simuler en […]
Engineering e-learning – Conférence
Une professeure à la TÉLUQ (l’institut d’enseignement à distance de l’Université du Québec), a expliqué que la conférence visait à aborder les aspects théoriques et […]
La vie est un jeu : Peut on Gamifier le monde réel ?
Je me demande ainsi si les mécaniques de jeux vidéo et ses bénéfices peuvent déborder de la sphère numérique pour entrer partout dans le monde, […]
Dossier : La centralité de la génération Y dans le phénomène de Gamification
D’un point de vue du consommateur les avantages sont aussi nombreux. Mais ce qui m’intéresse est surtout de comprendre pourquoi cette transition s’opére aujourd’hui. Je […]
Compte-rendu : Cyberdémocratie, de Pierre Lévy
Les communautés virtuelles locales, ou collectivités ingénieuses, consignent et organisent l’intelligence collective locale pour le profit de tous. Ces agoras virtuelles s’ajoutent aux initiatives de […]
Dossier : Jusqu’où peut aller la Gamification du monde ?
Les raisons possibles d’une gamification : Différenciation : La grande majorité des secteurs est aujourd’hui saturée par des services web qui se ressemblent trop (immobilier, […]
Interaction sociale et expérience d’apprentissage en formation hybride
Les dispositifs de formation hybrides représentent de nouvelles modalités de formation dans l’enseignement supérieur. Ils articulent des phases présentielles et à distance et sont soutenus […]