programme de recherche sur les TIC pour l’enseignement
Séminaire TEMATICE – Magazine des Technologies d’Information et Communication. Les GAFA (Google, Amazone, Facebook, Apple), ont maintenant mis la main sur l’Internet, déterminant les usages, représentations des internautes et même, anticipant leurs manières de penser (voir Google Suggest ou l’IA de google search, sans parler de l’assistant Google Home). – Petite veille pas à pas des avancées des Géants du WEB : Google search et l’IA Les technologies Apple pour l’e-mobilité La diversification d’Amazone Facebook et les […]
E-pathie : usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement supérieur. SEMINAIRE REFLEXION DIDACTIQUE sur l’évolution de l’enseignement sous l’effet des TICE. La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire car ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles. E-pathie se propose d’accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres voir les […]
Le développement de l’environnement Internet pour l’éducation, la culture, la technologie. par exemple, la notion d’e-reputation concerne tous les internautes et donc les étudiants et élèves : Aujourd’hui la gestion de l’e-réputation peut concerner tout le monde : particuliers, personnalités mais aussi entreprises et marques. La découverte de l’e-réputation est apparue avec le phénomène de la « googlisation », qui consiste à rechercher une personne, ou une marque sur le moteur de recherche de Google afin d’obtenir des informations. Les […]
Ce projet a pour objectif de sensibiliser les élèves de 4ème aux us et coutumes du XVIIème siècle Sur ces pages, les élèves de 4ème 1 du Collège Louis Aragon , en Saône et Loire vous proposent de découvrir leur travail. Ce projet, inscrit dans le cadre d’une classe à PAC (Projet Artistique et culturel), a pour objectif de sensibiliser les élèves de 4ème aux us et coutumes du XVIIème siècle. Mis en œuvre en janvier 2005, cette […]
Petite mise au diapason en vue des deux prochains numéros du BBF dont les « dossiers » seront consacrés au patrimoine (la préservation des documents étant l’un des piliers des collections numériques), l’actualité foisonnant de débats sur le livre numérique. Après la débâcle de Cytale et de son Cybook (ironie du sort, en 2002, alors que l’exposition du Cnam « Les trois révolutions du livre » débutait – dont le dernier volet était justement le Cybook –, celui-ci était déjà sur la […]
INRP – Thèses Conduites de formation en situation de e-learning – rôle des relations à autrui : approche comparative ntic.org L’utilisation des microblogs en classe ntic.org Tutorales : nouvelle revue en ligne ntic.org Une révolution Twitter ? Tématice Appel à communication pour le dixième colloque francophone de robotique pédagogique
Tématice Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain Conférence 2009 Culture et veille informationnelle en éducation à l’ère du Web 2.0 – Blog LeMonde.fr Tableaux blancs interactifs : Comment choisir ? Tématice La main à la plume vaut la main à la charrue Entretien avec Jack Goody, première partie Tématice Ubuntu Party de Paris. Tématice La propriété intellectuelle emportée par le numérique Pour qui ? Les créateurs, l’industrie ou le public ?
Hitachi Software lance un tableau interactif original : le FX-Duo laisse tous les autres modèles du marché loin derrière car il intègre tous leurs avantages et bien plus encore. Un duel créatif Le tableau interactif FX-DUO de Hitachi impressionne car on peut écrire dessus soit avec son doigt, soit avec un stylo électronique (alors qu’auparavant les utilisateurs n’avaient qu’un seul choix). De plus, sa surface est solide et très résistante, contrairement à celle d’autres modèles composée d’une toile souple […]
Colloque international « Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité » Colloque international Du 2 au 4 octobre 2008, Université de Limoges, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines : Recherches et terrains Langues, espaces numériques et diversité Durant cette rencontre, on cherchera à mettre en valeur l’importance et la diversité des interactions et des influences entre les pratiques d’enseignement, les TIC et l’évolution de la langue dans les espaces francophones et au delà. Seront aussi appréhendées : la diversité des […]
Nombreux sont ceux qui envisagent d’abord les TICE comme un révélateur des pratiques pédagogiques existantes et, par-là même, comme une opportunité de les faire évoluer. Il ne semble pas trop imprudent d’affirmer que cette proposition n’épuise pas toute la réalité des TICE. On ne peut que souscrire à l’idée que la construction d’une pratique raisonnée des TICE ne peut faire abstraction des questions ordinaires de la pédagogie mais on sait également que l’usage des TICE n’est pas neutre. […]
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Pourquoi ne pas partir sur de bonnes bases en commençant par placer aléatoirement vos élèves dans votre salle. De nombreux enseignants ont pour habitude de demander aux élèves de remplir une fiche de renseignements lors de la première séance. Mais honnêtement combien d’entre nous réutilise ces tas de papiers qui traînent toute l’année chez vous sur un coin de bureau. Pourquoi ne pas utiliser l’outil Socrative, un outil à la base développé pour faire des quiz intéractifs oui […]
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