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La vie est un jeu : Peut on Gamifier le monde réel ?

Je me demande ainsi si les mécaniques de jeux vidéo et ses bénéfices peuvent déborder de la sphère numérique pour entrer partout dans le monde, à l’école, dans la rue, à la maison, dans les hopitaux, les supermarchés. Les américains en sont persuadés, moi je reste plus sceptique en particulier en France. Imaginez le raz de marée médiatique  si l’on donne des notes à l’école pour accumuler des points bonus et les convertir en bonbons… C’est en tout […]

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Ressources pour formateurs

Vous trouverez dans ces pages des ressources générales sur l’utilisation des TIC, des ressources pour les formateurs aux NTIC ainsi que des ressources pour les enseignants (tous cursus et tous niveaux), faisant appel aux TICE. Droit des TIC Droits d’auteur, publication en ligne, utilisation des sources d’information sur internet, règlementation Européenne. La formation aux TIC Sensibilisation et formation des entreprises aux NTIC, les institutions face aux NTIC, centres de formation, bonnes pratiques, ressources … Intégration des TIC dans […]

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Recherche en pédagogie universitaire

A comparison study of online versus traditional student evaluation of instruction Cet article présente les résultats d’une étude comparative portant sur la question suivante : existe-t-il une différence significative dans l’évaluation que font deux groupes d’étudiants inscrits à deux volets d’un même cours, donné simultanément par le même enseignant dans un mode de transmission traditionnel et dans un mode de transmission en ligne avec WebCT ? Liu, Y. (2006). International Journal of Instructional Technology & Distance Learning, 3(4), avril 2006. […]

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Concept d’évaluation

La plateforme d’évaluation est documentée par deux sources : les évaluations directement effectuées par les auditeurs (étudiants) de manière anonyme sur des critères judicieusement choisis, les déclarations de pratiques, méthodes et outils effectuées par les formateurs. Les éléments récoltés lors des évaluations permettent, pour chaque formation, de générer un rapport précis de la perception, par les auditeurs, de chaque critère analysé, ainsi qu’une comparaison « brute » avec la moyenne des scores réalisés dans le même secteur de formation. A […]

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Apple Expo 2021 : le point

  L’éducation, l’une des caractéristiques de l’Apple Expo Entre une marque de chaussures par ci, deux-trois voitures par la, nous avons aperçu quelques stands liés à l’éducation ; pas assez, seulement, pour la hauteur de l’enjeu en question. Support éducatif, aide à l’apprentissage… les nouvelles technologies gagnent néanmoins toujours en terrain dans l’enseignement et l’éducation aux TIC ! Apple a présenté sur son salon de nombreuses solutions pour l’éducation… La technologie est, en effet, un formidable outil au […]

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Meilleures pratiques TIC en éducation

La sensibilisation, la formation ou l’accompagnement des entreprises ou des étudiants dans le domaine des Nouvelles Technologies de l’ Information et d’Internet et particulier repose sur des pratiques et une philisophie simple. Ces « meilleures pratiques » sont désormais reconnues et appliquées par de nombreux formateurs, tant en Europe qu’outre Atlantique, ou elles ont fait l’objet de nombreuses publications, les principes de base en sont mentionnés ci-dessous. Leur mise en application dépend cependant de nombreux paramètres: profil des auditeurs, acquits […]

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Idex : la France se dote de méga-universités

Cet article n’apporte que peu d’informations, car ce qui n’est pas dit,c’est qu’au sein même des universités, une concurrence va se créer entre les étudiants des « pôles d’excellences »(environ 25% des élèves de l’université) et les autres. Et cette concurrence ne sera pas seulement au niveau de la qualité des cours qui seront bien entendu bien meilleurs dans ces pôles – ce qui sous-entend un délaissement des trois-quarts des élèves n’y étant pas – mais également au niveau financier […]

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